央廣網(wǎng)烏蘭察布5月17日消息（記者邵玉琴）五月的內(nèi)蒙古，天藍(lán)地綠，生機(jī)盎然。在內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣第一中學(xué)高三教室里，高考生們正爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，走廊里“距離高考還有24天”的醒目提示，時(shí)刻催促著他們?nèi)�力沖刺。

路育才介紹迎戰(zhàn)高考的指示牌（央廣網(wǎng)記者 邵玉琴 攝）

千里赴教，直面教育困局

“去年孩子們考得不錯(cuò)，今年也一定能再創(chuàng)佳績(jī)�！边@些天，校長(zhǎng)路育才每天都會(huì)到高三教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)，叮囑他們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

2022年9月，北京市首次選派72名“組團(tuán)式”教育人才，赴內(nèi)蒙古18所國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶旗縣學(xué)校任教，北京市東直門中學(xué)副校長(zhǎng)路育才帶領(lǐng)4位單科拔尖教師來到化德縣第一中學(xué)。

化德縣與北京直線距離僅400公里，但教育差距巨大：師資結(jié)構(gòu)“老齡化”嚴(yán)重，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備多年未更新，學(xué)生英語(yǔ)平均分不足25分……

路育才到任后，每天早晨6點(diǎn)多到校巡查，晚上10點(diǎn)離校。通過聽課、開座談會(huì)、走訪家庭，摸清教育資源和生源情況。

在調(diào)研中，路育才得知，為了讓孩子接受更好的教育，不少“望子成龍、望女成鳳”的家長(zhǎng)將孩子送到了烏蘭察布市集寧區(qū)、呼和浩特、包頭市的學(xué)校，過著“候鳥”一樣的陪讀生活。優(yōu)秀生源大量外流，成為化德縣教育的“痛點(diǎn)”。

化德縣第一中學(xué)“組團(tuán)式”幫扶成果展（央廣網(wǎng)記者 邵玉琴 攝）

為留住化德縣本地學(xué)生，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在三年間，打造了數(shù)學(xué)、生物、班主任三個(gè)名師工作室。數(shù)學(xué)名師工作室主持人閆愛平，普通話雖不標(biāo)準(zhǔn)，卻能用接地氣的語(yǔ)言將數(shù)學(xué)講得生動(dòng)透徹。在名師指導(dǎo)下，不少中考數(shù)學(xué)60分左右的學(xué)生，高考突破100分。2024年，一名中考數(shù)學(xué)成績(jī)63分的考生，高考考出了130分，創(chuàng)學(xué)校近十年紀(jì)錄。

“這些成績(jī)，離不開教育幫扶團(tuán)隊(duì)對(duì)新課標(biāo)的鉆研，也離不開路校長(zhǎng)創(chuàng)造一切條件讓我們外出觀摩研習(xí)。”談及學(xué)生的進(jìn)步，閆愛平很是欣慰。

創(chuàng)新課堂，讓知識(shí)“活”起來

三年來，化德縣第一中學(xué)將課堂學(xué)習(xí)搬進(jìn)沉浸式體驗(yàn)式活動(dòng)室，為學(xué)生打開了全新的知識(shí)窗口。

小小活動(dòng)室打開學(xué)生的“視界之窗”（央廣網(wǎng)記者 邵玉琴 攝）

走進(jìn)自然地理科普教室，大小不一的地球儀整齊擺放在桌上。為了讓學(xué)生更直觀地感受地理知識(shí)，路育才專門從北京帶來先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。通過地殼構(gòu)造道具，學(xué)生們可以親手操作，觀察地質(zhì)層的分布與變化。教室里還配有光聲電效應(yīng)的火山教具，能生動(dòng)還原火山噴發(fā)時(shí)巖漿噴涌的震撼場(chǎng)景，讓書本中抽象的地理知識(shí)變得觸手可及。

在歷史活動(dòng)室里與古人及先賢“對(duì)話”（央廣網(wǎng)記者 邵玉琴 攝）

歷史活動(dòng)室更是充滿科技感與文化韻味。在這里，學(xué)生們借助數(shù)字集成屏幕和全息投影穿越時(shí)空，與李白、杜甫等歷史名人“對(duì)話”，聆聽先賢故事，感受中華上下五千年的歷史深邃；還能近距離觀摩“中華國(guó)寶”，感受中華文化之光。

打造特色社團(tuán)與校本課程，激發(fā)個(gè)性潛能

自“組團(tuán)式”幫扶以來，該校利用課余時(shí)間開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，組織“化之美”美術(shù)展、“德之韻”音樂節(jié)、英語(yǔ)演講、合唱比賽等；并開發(fā)了一系列特色校本課程。《俄語(yǔ)基礎(chǔ)》《日語(yǔ)基礎(chǔ)》等外語(yǔ)課程為學(xué)生開辟了新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)路徑。2024年高考中，俄語(yǔ)班多名學(xué)生憑借扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)被本科院校錄取，成功實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)突圍”戰(zhàn)略突破。

書畫教室里，授課老師在揮毫潑墨（央廣網(wǎng)記者 邵玉琴 攝）

書法社團(tuán)里，學(xué)生們可揮毫潑墨，在橫豎撇捺間感受中華書法藝術(shù)的博大精深；朗誦社團(tuán)中，學(xué)生們用聲音傳遞情感，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，學(xué)校還成立了美術(shù)繪畫、手工制作等社團(tuán)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇，在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、全面發(fā)展。

此外，學(xué)校還邀請(qǐng)了從“雙一流”名校畢業(yè)的掛職干部和選調(diào)生來學(xué)校開展主題講座，通過榜樣力量啟迪學(xué)生思想。

多維幫扶，數(shù)字背后的“成績(jī)單”

為阻斷貧困代際傳遞，路育才推動(dòng)建立“教育幫扶促進(jìn)計(jì)劃”，爭(zhēng)取32萬元資助37名貧困優(yōu)秀畢業(yè)生，申請(qǐng)896萬專項(xiàng)資金改善校園設(shè)施，創(chuàng)新“家校社”協(xié)同機(jī)制，開展家庭教育講座，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念，共同守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

經(jīng)過兩年努力，化德縣第一中學(xué)實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：管理制度從經(jīng)驗(yàn)管理轉(zhuǎn)向制度治校；師資隊(duì)伍更加專業(yè)化，青年教師占比提升至38%；教學(xué)質(zhì)量從旗縣中下游躍居前列，本科錄取人數(shù)持續(xù)提升；2024年，中招優(yōu)秀生人數(shù)同比增長(zhǎng)45%，本科上線112人，29名中考成績(jī)300分以下的學(xué)生考上本科。

正如他的名字一樣，育才育未來。路育才感慨道：“幫扶路上，我們?nèi)缥灮鹞⒚ⅲ�但只要�?jiān)持，就一定能照亮孩子們的心房，點(diǎn)亮他們心中的未來。”