學�；貞�“多動癥學生影響課堂秩序” ：多方達成一致 課堂教學恢復正常

9月11日，涉事班級相關老師告訴央廣網記者，11日下午，學校召開協(xié)調會，多方達成一致：該學生先行離校接受專業(yè)醫(yī)療干預，待行為穩(wěn)定并經專家評估認可后，在家長陪同下逐步返校隨班就讀。