中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)聯(lián)合中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院、上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院和上海青少年創(chuàng)新學(xué)院等單位，構(gòu)建貫通式培養(yǎng)體系，形成“學(xué)會(huì)—高�！�中小學(xué)”三級(jí)資源網(wǎng)絡(luò)。

導(dǎo)師“雙軌制”陣容

學(xué)術(shù)引領(lǐng)方面，50%來(lái)自985高校，包括中國(guó)科學(xué)院院劉成林（模式識(shí)別國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任）、國(guó)科大肖�。ㄈ斯ぶ悄軐W(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)）、人大竇志成（高瓴人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)）等教授，親授生成式AI、科學(xué)智能等前沿課程。

基礎(chǔ)教育銜接方面，50%為中小學(xué)名師，如人大附中武迪、北京市十一學(xué)校鄭子杰等，確保課題落地與學(xué)生認(rèn)知適配。

公益覆蓋廣度與深度方面，營(yíng)地為公益屬性，主辦單位自籌經(jīng)費(fèi)組織活動(dòng)和教學(xué)，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，四年累計(jì)2萬(wàn)余人報(bào)名，正式入營(yíng)763名中小學(xué)生，覆蓋除西藏、臺(tái)灣外所有省級(jí)行政區(qū)，鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)縣學(xué)生享全額食宿交通補(bǔ)貼。

2025年報(bào)名量激增，單期超6900人報(bào)名，選拔率僅2%（如2025年北京營(yíng)153/6976），形成全國(guó)性AI人才儲(chǔ)備庫(kù)。

2025上海AI探學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式合影

2025北京AI探學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式合影

三階進(jìn)階培養(yǎng)：從理論到國(guó)家舞臺(tái)的蛻變之路

1.集中學(xué)習(xí)：點(diǎn)燃興趣的火種

前沿課程設(shè)計(jì)：12大專(zhuān)題覆蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、計(jì)算機(jī)博弈、具身智能、科學(xué)智能，生成式AI等。

大師啟蒙：劉成林《人工智能導(dǎo)論》解析大模型趨勢(shì)，竇志成用AlphaGo案例拆解算法，學(xué)生追問(wèn)“量子計(jì)算能否取代經(jīng)典計(jì)算”展現(xiàn)深度思考。

2.課題探究：直面真實(shí)問(wèn)題

截至2024年12月，累計(jì)產(chǎn)出180余個(gè)課題，2024年占比最高（秋季74個(gè)+上海32個(gè)）。

跨學(xué)科融合：如“基于Mediapipe的八段錦智能評(píng)分系統(tǒng)”（體育+算法）、“智能小廚星”（生活+AI）。

社會(huì)問(wèn)題導(dǎo)向：鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題，如“老人防摔倒檢測(cè)裝置”“城市雨水回收系統(tǒng)”。

國(guó)際化資源：參訪世界人工智能大會(huì)（WAIC），與瑞典皇家學(xué)院、劍橋?qū)W者交流。

3.成果亮劍：少年對(duì)話院士

國(guó)家級(jí)展臺(tái)：18項(xiàng)作品亮相中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)青少年科普展，獲院士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。如北京李昊霖《Generals游戲策略分析與展望：基于博弈論的視角》；湖北李星葳《基于VGG16模型的腦腫瘤檢測(cè)系統(tǒng)》獲得院士們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

溫度敘事：代碼背后的少年理想

“以前覺(jué)得AI是科幻電影，現(xiàn)在我知道它能解困現(xiàn)實(shí)�！眱�(nèi)蒙古呼和浩特學(xué)生張馨月，連續(xù)三年參與探學(xué)營(yíng)。從計(jì)算機(jī)視覺(jué)小組起步，到設(shè)計(jì)《基于DNN的評(píng)估函數(shù)在亞馬遜棋博弈系統(tǒng)中的應(yīng)用研究》，她將博弈論與DNN結(jié)合，如今她立志“用AI優(yōu)化草原牧區(qū)資源調(diào)度”。

“我的代碼要讓足球賽場(chǎng)更公平�！焙�北襄陽(yáng)羅霄的《足球賽場(chǎng)YOLOv8檢測(cè)系統(tǒng)》，通過(guò)動(dòng)態(tài)捕捉球員位置與動(dòng)作，輔助裁判識(shí)別越位、手球爭(zhēng)議。項(xiàng)目從縣中教室走向國(guó)家展臺(tái)，獲桂衛(wèi)華院士勉勵(lì)。他在結(jié)營(yíng)日志中寫(xiě)道：“技術(shù)不應(yīng)是北上廣的專(zhuān)利，縣城中學(xué)也能改變世界。”

“八段錦遇上機(jī)器學(xué)習(xí)，千年養(yǎng)生術(shù)有了數(shù)字知己�！苯�蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)韓卓奇與新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)李明澤聯(lián)合開(kāi)發(fā)的《基于機(jī)器學(xué)習(xí)與和積法的八段錦智能評(píng)分系統(tǒng)》，用Mediapipe捕捉關(guān)節(jié)姿態(tài)，結(jié)合和積算法評(píng)估動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度。項(xiàng)目獲瑞典皇家學(xué)院KarlH.Johansson教授肯定，韓卓奇感慨：“AI不是取代傳統(tǒng)，而是讓更多人看見(jiàn)它的美�！�

未來(lái)圖景：從人才孵化到科技報(bào)國(guó)

貫通培養(yǎng)體系。早階介入——中學(xué)生接觸蛋白質(zhì)預(yù)測(cè)、大模型訓(xùn)練等研究生課題，打破學(xué)段壁壘。全國(guó)協(xié)同——云南、貴州學(xué)生通過(guò)縣中計(jì)劃與北上廣同臺(tái)競(jìng)技，2024年上海營(yíng)增設(shè)“一江一河紅色航程”課程，融合科學(xué)家精神與技術(shù)創(chuàng)新。

科學(xué)家與探學(xué)營(yíng)同學(xué)的互動(dòng)交流

“多年后面對(duì)科研攻堅(jiān)，我仍會(huì)想起導(dǎo)師帶我調(diào)試KNN算法的那個(gè)夏天�！北本�營(yíng)學(xué)員劉渃曦的結(jié)營(yíng)感言，道出少年與AI的初遇。這場(chǎng)跨越課堂與實(shí)驗(yàn)室的旅程，正在用代碼書(shū)寫(xiě)中國(guó)人工智能的明日星河——這里沒(méi)有天才神話，只有每一個(gè)被點(diǎn)燃的平凡少年。（來(lái)源：中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)）